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Dedican unas 6 horas a estar conectados<a href=\"#_ftn1\" name=\"_ftnref1\">[1]<\/a>.<\/em><\/p>\n<p>A qu\u00e9 se debe tanta fascinaci\u00f3n con las Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y la Comunicaci\u00f3n (TIC\u2019s ). Hay varios factores que pueden explicarlo<a href=\"#_ftn2\" name=\"_ftnref2\"><strong><strong>[2]<\/strong><\/strong><\/a>:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Ser figura p\u00fablica<\/strong>: Presentarse a los dem\u00e1s a trav\u00e9s de fotos y comentarios adornadas con efectos visuales o de audio.<\/li>\n<li><strong>Seguridad:<\/strong> Se sienten m\u00e1s libres en sus interacciones para mostrar aspectos m\u00e1s \u00edntimos de s\u00ed mismos.<\/li>\n<li><strong>Anonimato: <\/strong>No tienen que preocuparse tanto por cosas como granitos, ropa, o estatura, lo cual facilita oportunidades de aprobaci\u00f3n y aceptaci\u00f3n social.<\/li>\n<li><strong>Imagen<\/strong>: Al estilo del mejor experto en marketing, pueden gestionar su \u201cmarca personal\u201d con la posibilidad de cambiar o corregir lo que no les convence.<\/li>\n<li><strong>Informaci\u00f3n ilimitada<a href=\"#_ftn3\" name=\"_ftnref3\"><strong>[3]<\/strong><\/a><\/strong>: Preguntan y obtienen respuestas sobre casi cualquier tema.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>\u00bfDebemos preocuparnos?<\/strong><\/p>\n<p>La convergencia digital hace posible tenerlo todo en un tel\u00e9fono inteligente: c\u00e1mara, textos, internet ilimitado, llamadas, etc. Aunque su uso sea muy atractivo el mundo digital presenta diferentes riesgos que se pueden clasificar de la siguiente manera<a href=\"#_ftn4\" name=\"_ftnref4\">[4]<\/a>.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Riesgos de contenido<\/strong>: Violencia en el trato, pornograf\u00eda<a href=\"#_ftn5\" name=\"_ftnref5\">[5]<\/a>, conductas como anorexia o bulimia, racismo, consumo de drogas, sexting<a href=\"#_ftn6\" name=\"_ftnref6\">[6]<\/a>, apuestas y juegos de azar entre otros.<br \/>\n<em>\u201cUnas alumnas de 10 a\u00f1os grabaron un video haciendo poses provocativas y se lo mandaron a un amigo de su clase. Al preguntarles por qu\u00e9 lo hicieron comentaron que era divertido\u201d, <\/em>nos cuenta una maestra.<\/li>\n<li><strong>Riesgos de contacto<\/strong>: Tratar con personas desconocidas, grooming<a href=\"#_ftn7\" name=\"_ftnref7\">[7]<\/a>, ciberbullying<a href=\"#_ftn8\" name=\"_ftnref8\">[8]<\/a>.<\/li>\n<li><strong>Riesgos de privacidad<\/strong>: Exponer demasiado la informaci\u00f3n personal.<\/li>\n<li><strong>Riesgos comerciales:<\/strong> Estafas con tarjetas, transacciones bancarias.<\/li>\n<li><strong>Costo de oportunidad<\/strong>: Lo que se deja de hacer por estar conectado<a href=\"#_ftn9\" name=\"_ftnref9\">[9]<\/a>.<\/li>\n<li><strong>Adicci\u00f3n: <\/strong>Necesidad de estar conectado todo el tiempo.<\/li>\n<li><strong>Aislamiento<\/strong>: Puede tener un efecto contrario al esperado, aislando de la familia y de los amigos en el mundo real.<\/li>\n<li><strong>Accidentes<\/strong>: Se empiezan a reportar porcentajes m\u00e1s altos de accidentes derivados por el uso del celular que por el consumo de alcohol<a href=\"#_ftn10\" name=\"_ftnref10\">[10]<\/a>.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Es necesario hablar con los hijos de estos riesgos y hacerles ver que no se vale todo en internet. Que no se debe herir ni maltratar a los dem\u00e1s. Que cualquier persona puede copiar y luego utilizar las fotos que suben. Que la informaci\u00f3n que publiquen quedar\u00e1 \u201ctatuada\u201d en la red como si se escribiera una \u201cbiograf\u00eda digital\u201d, donde todo estar\u00e1 disponible dentro de unos a\u00f1os y que es importante no tener de qu\u00e9 arrepentirse.<\/p>\n<p><strong>Los ni\u00f1os tambi\u00e9n est\u00e1n conectados<\/strong><\/p>\n<p>&#8211;<em>\u201cPon en YouTube la palabra sex y ver\u00e1s lo que los pap\u00e1s hacen cuando nos mandan a dormir\u201d, le dice un ni\u00f1o de 8 a\u00f1os a su amigo en el colegio durante el recreo.<\/em><\/p>\n<p>Este suceso ocurri\u00f3 en un colegio donde la mayor\u00eda de ni\u00f1os ten\u00eda supervisi\u00f3n de sus pap\u00e1s sobre lo que ve\u00edan en internet, sin embargo un solo compa\u00f1ero cuyos pap\u00e1s no est\u00e9n vigilantes, se puede convertir, aunque sea duro decirlo, en la manzana podrida que da\u00f1a a las dem\u00e1s.<\/p>\n<p>Mientras la mayor\u00eda de los padres piensan que un ni\u00f1o de 10 a\u00f1os o menos est\u00e1 muy peque\u00f1o para hablarle de sexualidad, la realidad es que estos est\u00e1n viendo y aprendiendo cosas que ning\u00fan pap\u00e1 aprobar\u00eda.<\/p>\n<p>La Academia Americana de Pediatr\u00eda desaconseja el uso de los medios de entretenimiento como televisores, computadores, tel\u00e9fonos inteligentes y tabletas a los ni\u00f1os menores de 2 a\u00f1os de edad. Sin embargo muchos padres no toman en cuenta estos consejos y seg\u00fan un estudio presentado en la reuni\u00f3n anual de las academias de pediatr\u00eda de los Estados Unidos, un 73% deja que sus hijos jueguen con los celulares mientras hacen las tareas dom\u00e9sticas, el 60% mientras hace recados, el 65% para calmarlos y el 29% para dormirlos<a href=\"#_ftn11\" name=\"_ftnref11\">[11]<\/a>.<\/p>\n<p>Las TIC son una herramienta maravillosa sin la cual ya no podemos vivir, pero no tiene justificaci\u00f3n la falta de supervisi\u00f3n. Ser\u00eda como dejar a los hijos sueltos en un parque de diversiones sin gu\u00eda ni control.<\/p>\n<p><strong>Teor\u00eda del teatro<\/strong><\/p>\n<p>La mente de los ni\u00f1os es como un teatro lleno de sillas vac\u00edas que se va llenando con im\u00e1genes, ideas y vivencias provenientes de muchas fuentes. Los padres no son los \u00fanicos que influyen en los hijos, los amigos tambi\u00e9n lo hacen. Una mam\u00e1 comenta que antes mandaba a su hija al colegio muy tranquila porque pensaba que all\u00ed estaba \u201csegura\u201d, pero el siguiente suceso la hizo consciente de que ya no es as\u00ed.<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><em>-\u201cMam\u00e1 qu\u00e9 es sexo? me pregunt\u00f3 mi hija mientras la ayudaba a vestirse para el colegio. \u00bfPor qu\u00e9 me lo preguntas, hija? Porque Sara mi amiga, me estuvo mostrando unos videos en su iPad en los que se ve\u00eda gente haciendo cosas y me dijo que eso era el sexo. A mi no me gust\u00f3 nada&#8230;<br \/>\n\u00bfY en qu\u00e9 momento ocurri\u00f3 esto hija? <\/em><\/p>\n<p><em>-Mientras \u00edbamos al ba\u00f1o\u201d.<\/em><\/p>\n<p><em>\u00a0<\/em>Ya es dif\u00edcil quitar esas im\u00e1genes de la mente de esta peque\u00f1a, pero al menos ella se lo ha contado a su mam\u00e1 y esto brinda la oportunidad de hablar del tema y de hacer un seguimiento a los sentimientos que este hecho haya podido provocar.<\/p>\n<p>\u00bfDe qu\u00e9 se alimenta la mente de tus hijos y de qu\u00e9 se alimenta su coraz\u00f3n? Lo que entra en la mente y al coraz\u00f3n va moldeando sus ideas acerca de la vida, del amor, la sexualidad y despu\u00e9s se reflejar\u00e1 en su comportamiento. Tanto padres como educadores deben estar atentos. La mayor\u00eda de los colegios proh\u00edben los celulares en clase y recreos, pero no las tabletas porque ya que hacen parte del material escolar. Es necesario que haya normatividad al respecto por parte de las instituciones educativas. Su uso debe ser controlado.<\/p>\n<p><strong>Los filtros<\/strong><\/p>\n<p><em>Hace unos a\u00f1os nos contaban de un alumno de 15 a\u00f1os adicto a la pornograf\u00eda en Internet. Su profesor busc\u00f3 a los padres y estos estuvieron de acuerdo en instalar un filtro externo para ayudarle. Un mes despu\u00e9s, el profesor le pregunt\u00f3 si el filtro le hab\u00eda servido para evitar la pornograf\u00eda y este le respondi\u00f3: \u201cNo porque ahora me voy a verla en la casa de mis amigos porque no tienen filtros\u201d. <\/em><\/p>\n<p><em>\u00a0<\/em>\u00bfD\u00f3nde estaba el problema de este adolescente, en la falta de filtro o en la falta de buen car\u00e1cter del chico?. Es evidente que el chico carec\u00eda de lo que en Protege tu coraz\u00f3n llamamos \u201c<em>Filtro interior\u201d<a href=\"#_ftn12\" name=\"_ftnref12\"><strong>[12]<\/strong><\/a>. <\/em><\/p>\n<p><em>\u00a0<\/em>Tambi\u00e9n son importantes los filtros externos para proteger a los hijos de contenidos nocivos en Internet. Como dice Ana Luiza Rotta, Vice Presidente de Prot\u00e9geles, esta es la \u00fanica barrera entre el ni\u00f1o y todo lo ilegal o perjudicial de Internet. Por eso constituyen una gran ayuda y si se deben instalar en casa.<\/p>\n<p>A los filtros externos se debe sumar la definici\u00f3n clara de los espacios de conexi\u00f3n en la casa. Por ejemplo las computadoras o el iPad se usan en la sala, los celulares se estacionan en el cuarto de los pap\u00e1s por la noche, etc. Delimitar espacios ayudar\u00e1 a moderar el uso y a ser responsables respecto a los momentos en qu\u00e9 se debe usar o dejar de usar internet.<\/p>\n<p>Sin embargo, cuando el filtro exterior se convierte en la \u00fanica medida de protecci\u00f3n, puede generar un falso sentido de seguridad. Aunque es aconsejable su instalaci\u00f3n, sobre todo en la primera d\u00e9cada, no es nada conveniente que este reemplace el papel educativo de los padres. Es necesario educar para la ciudadan\u00eda digital<a href=\"#_ftn13\" name=\"_ftnref13\">[13]<\/a>, lo que es correcto en el mundo real tambi\u00e9n lo es en el mundo digital y viceversa. \u201cEl habitante del ciberespacio o de una ciudad debe motivarse por los mismos motores \u00e9ticos y as\u00ed como no robar\u00edamos carteras en la calle, tampoco hurtar\u00edamos contrase\u00f1as bancarias\u201d<a href=\"#_ftn14\" name=\"_ftnref14\">[14]<\/a>. Todo lo que hacemos en internet tiene consecuencias en el mundo real.<\/p>\n<p>La actitud correcta debe ser algo semejante a la prevenci\u00f3n de enfermedades, que utiliza las vacunas antes de que estas aparezcan. Como los hijos est\u00e1n expuestos a m\u00e1s temprana edad, es mejor \u201cvacunarlos\u201d respecto a posibles peligros. \u00a1No podemos esperar! Sin el falso miedo a quitarles la inocencia. Ning\u00fan padre en sano juicio omitir\u00eda decirle a su hijo que si mete los dedos en el toma corriente se puede electrocutar. Pues bien, antes de que se topen con la pornograf\u00eda hay que hablarles claro de lo que es, d\u00f3nde se encuentra y modos pr\u00e1cticos de evitarla por decisi\u00f3n propia. En esto consiste el desarrollo del \u201cfiltro interior\u201d que es consecuencia del buen car\u00e1cter, hacer lo correcto aunque nadie los est\u00e9 mirando.<\/p>\n<p>Con realismo, hay que advertirles que la pornograf\u00eda puede cerrarles el camino hacia la felicidad: o se convierte en adicci\u00f3n o les distorsiona el sentido de la sexualidad.<\/p>\n<p>Otra medida preventiva es ense\u00f1arles a manejar sus emociones para que no confundan la pornograf\u00eda como el falso remedio del estr\u00e9s. Saber tambi\u00e9n que si el hijo no tiene un Smartphone, es posible que un amigo si lo tenga. Por lo tanto, debemos ense\u00f1arles habilidades para decir no cuando se presente la presi\u00f3n negativa y algo muy importante, que sepan buscar ayuda<a href=\"#_ftn15\" name=\"_ftnref15\">[15]<\/a>.<\/p>\n<p><strong>Los padres por delante<\/strong><\/p>\n<p><em>\u201cA la que tienen que hablarle de esto es a mi mam\u00e1 que vive pegada a Facebook, Whatsapp y cuando le hablo ni me pone atenci\u00f3n\u201d.<\/em><\/p>\n<p>Este fue el comentario de un muchacho de 13 a\u00f1os despu\u00e9s de escuchar una pl\u00e1tica sobre las redes sociales dirigida a toda su generaci\u00f3n. Y es un clamor de muchos adolescentes porque algunos pap\u00e1s est\u00e1n conectados a las redes, pero desconectados de ellos.<\/p>\n<p>En la sala de espera, en la fila del s\u00faper, tomando un caf\u00e9, durante el entrenamiento de los hijos, los padres y especialmente las madres est\u00e1n subiendo fotos o respondiendo mensajes por WhatsApp. Y los hijos observan, juzgan y luego imitan.<\/p>\n<p>Los padres tambi\u00e9n necesitan saber de las TIC para tomar conciencia de sus riesgos y sobre todo demostrar con su ejemplo lo que significa una personalidad madura en el mundo digital. Vivir algunas virtudes elementales para la convivencia como el respeto y la cortes\u00eda implica mirar a los ojos a quien nos habla, poner atenci\u00f3n sin distraerse, dejar de atender el tel\u00e9fono o los mensajes cuando estamos conversando con alguien, apagarlo o ponerlo lejos durante las comidas en familia y con amigos, etc.<\/p>\n<p>Como adultos debemos esmerarnos por tener disciplina, autodominio y fortaleza digital para poderlo transmitir a los hijos. Ir por delante mostrando un uso prudente y sobrio de la tecnolog\u00eda. Y ense\u00f1ar que un mensaje no reemplaza una llamada de cumplea\u00f1os o un rato de conversaci\u00f3n cara a cara con un amigo.<\/p>\n<p><strong>7 Ideas para un uso inteligente de las TIC en familia<a href=\"#_ftn16\" name=\"_ftnref16\"><strong>[16]<\/strong><\/a><\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li><strong>Establecer unos d\u00edas sin tecnolog\u00eda<\/strong>. Internet es omnipresente, por lo tanto hay que ponerle orden o ser\u00e1 una distracci\u00f3n permanente. Se vale leer, dibujar, armar un rompecabezas, o cualquier otra cosa que no implique usar una pantalla. Ver el cuadro de Reglas para uso del celular.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"2\">\n<li><strong>Evitar los secretos<\/strong>. No debe haber barreras respecto a lo que se hace en internet. Del mismo modo que el pap\u00e1 o la mam\u00e1 no deber\u00edan tener nada que esconder, los hijos tampoco deber\u00edan tener espacios a los cuales sus padres no puedan acceder. \u00bfQu\u00e9 hace tu hijo en internet? Es bueno saberlo y propiciar conversaciones sobre el tema.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"3\">\n<li><strong>Conocer los amigos digitales de los hijos<\/strong>. As\u00ed como hablamos abiertamente y con naturalidad acerca de sus amigos del colegio, los hijos tambi\u00e9n nos pueden ir contando qui\u00e9nes son sus contactos mientras miramos sus perfiles en Instagram o Facebook y si hay contactos que no conocen sugerirles que los borren. Cada cierto tiempo volver a revisarlo con ellos. Casi todos los casos de acoso empiezan a trav\u00e9s de perfiles falsos o desconocidos.<\/li>\n<li><strong>Convertir<\/strong> <strong>Internet en tema de conversaci\u00f3n. <\/strong>\u00bfC\u00f3mo lo usas? \u00bfHas tenido problemas? \u00bfTe haces respetar? \u00bfAlguien te molesta? Si los pap\u00e1s contamos sucesos que nos han ocurrido, se abre espacio a la confianza para que los hijos cuenten sus propias cosas, creando una comunicaci\u00f3n de doble v\u00eda.<\/li>\n<li><strong>Tener reglas claras y mantenerlas.<\/strong> No hay que desanimarse. El objetivo es evitar que caigan en la adicci\u00f3n, o en el mal uso.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"6\">\n<li><strong>Ense\u00f1ar la etiqueta en internet<\/strong>. Corregir a los hijos cuando vemos detalles de mala educaci\u00f3n como dejar de poner atenci\u00f3n a quien les habla por estar mirando su tel\u00e9fono. La persona que est\u00e1 enfrente importa m\u00e1s que cualquier notificaci\u00f3n que puedan recibir. Es parte de la etiqueta no interrumpir una conferencia o un servicio religioso con el uso del celular.<\/li>\n<li><strong>Aprender a decir que no<\/strong>. Los hijos siempre querr\u00e1n que cedamos en las normas. \u201cPap\u00e1, d\u00e9jame conectar que es solo un minuto\u201d. Pero si tenemos unas reglas pensadas y analizadas, no debemos estarlas cambiando. Es posible decir no a un nuevo modelo de celular, o decir no a regalar un celular antes de los 10 a\u00f1os, o decir no a conectarse a cualquier hora y en cualquier lugar.<\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>REGLAS PARA USO DEL CELULAR\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>No durante las comidas<\/p>\n<p>No en tiempos de familia<\/p>\n<p>No en la noche<\/p>\n<p>No durante las tareas<\/p>\n<p>No mientras se conduce el coche<\/p>\n<p>No para sexting, ciberacoso o violencia<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref1\" name=\"_ftn1\">[1]<\/a> <strong>Estudio de Consumo de Medios entre Internautas Mexicanos<\/strong>, IAB M\u00e9xico, Millward Brown y Televisa.com, 2014, 7\u00aa edici\u00f3n.<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref2\" name=\"_ftn2\">[2]<\/a> <strong>Online Communication Among Adolescents<\/strong>, Journal of Adolescent Health<strong>, <\/strong>Febrero 2012<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref3\" name=\"_ftn3\">[3]<\/a> Manuel Villalobos, <strong>\u00bfPor qu\u00e9 tienen tanto \u00e9xito las redes sociales?<\/strong>, Interaxi\u00f3ngroup.org<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref4\" name=\"_ftn4\">[4]<\/a> <strong>Commentary: Cause for alarm? Youth and internet risk research<\/strong>, David Finkelhor, Journal of Child Psychology and Psychiatry, 2014. http:\/\/www.unh.edu\/ccrc\/pdf\/CV315.pdf.<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref5\" name=\"_ftn5\">[5]<\/a> Pornograf\u00eda. Todo material hecho con la intenci\u00f3n de producir excitaci\u00f3n sexual.<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref6\" name=\"_ftn6\">[6]<\/a> Sexting. T\u00e9rmino que se refiere al env\u00edo de mensajes de contenido er\u00f3tico o sexual desde un dispositivo m\u00f3vil. La palabra resulta de combinar en ingl\u00e9s sex y <em>texting<\/em>.<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref7\" name=\"_ftn7\">[7]<\/a> Seg\u00fan la Gu\u00eda de Recursos para centros educativos de Madrid, es el acoso ejercido por un adulto y se refiere a acciones realizadas deliberadamente para establecer una relaci\u00f3n y un control emocional sobre un ni\u00f1o\/a con el fin de preparar el terreno para el abuso sexual del menor<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref8\" name=\"_ftn8\">[8]<\/a> Viene de la palabra inglesa que significa intimidaci\u00f3n. Es una actitud agresiva, intencionada y repetida, sin motivaci\u00f3n evidente, adoptada por uno o m\u00e1s estudiantes contra otro u otros seg\u00fan F, Garc\u00eda Fern\u00e1ndez y X. Bringu\u00e9.<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref9\" name=\"_ftn9\">[9]<\/a> Idea desarrollada por Roberto Ruiz, Eres lo que publicas.com<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref10\" name=\"_ftn10\">[10]<\/a> J\u00f3venes y el alcohol, problema al alza. Peri\u00f3dico El Horizonte, Mayo 2, 2015, Monterrey, M\u00e9xico<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref11\" name=\"_ftn11\">[11]<\/a> Uno de cada tres beb\u00e9s de 6 meses ya juega con el m\u00f3vil, antes de hablar o andar, Infosalus.com, consultado el 28 de abril de 2015.<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref12\" name=\"_ftn12\">[12]<\/a> Filtro interior: Criterio para distinguir qu\u00e9 contenidos convienen o no convienen y capacidad para elegir aquellos que convienen y evitar los que no convienen.<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref13\" name=\"_ftn13\">[13]<\/a> Ciudadano digital es toda persona que navega por internet.<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref14\" name=\"_ftn14\">[14]<\/a> Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n (TIC) y su relaci\u00f3n con la escuela, documento de Interaxiongroup.org<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref15\" name=\"_ftn15\">[15]<\/a> David Finkelhor, <strong>Commentary: Cause for alarm? Youth and internet risk <\/strong>research \u2013 a commentary on Livingstone and Smith, Journal of Child Psychology and Psychiatry, 2014<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref16\" name=\"_ftn16\">[16]<\/a> Algunas ideas est\u00e1n inspiradas en la conferencia Personalidad madura en el mundo digital de Alfredo Vela Cu\u00e9llar, Representante de Interaxion para Centroam\u00e9rica<\/p>\n<p>Este art\u00edculo ha sido publicado originalmente en la Revista Vanguardia Educativa en su edici\u00f3n de 5o aniversario, Mayo de 2015.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>7 ideas para un uso inteligente de las TIC en familia. Los adolescentes y los peque\u00f1os viven fascinados por las TIC. 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